课后服务实现两个“全覆盖”

　　为做好校内课后服务，日前，市、区教育局相关负责人带队上线汕头融媒集团“民声热线”，就我市的校内课后服务工作的开展情况及相关内容接受咨询，回应市民，进行沟通和交流。

焦点1 开展情况

　　目前，我市各区（县）开展校内课后服务学校900多所，4.2万名教职工参与课后服务工作，参与率达90%。参加课后服务的学生超过60万人，参与率达85%。我市已实现两个“全覆盖”，即义务教育学校全覆盖、有需求的学生全覆盖。推行“5+2”模式，即义务教育学校每周5天都要开展课后服务，一般不少于2学时。另外，200多所学校提供午餐、午休服务，人民群众对教育的获得感、幸福感持续增强。

焦点2 服务管理

　　有市民问到，学校为学生提供在校午餐、午休服务，满足了学生家长多样化需求。那么，学校怎样管理校内课后服务？

　　市教育局有关负责人表示，在开展校内课后服务管理方面，主要把握两个原则。一是公益普惠原则，即学校开展校内课后服务不得以营利为目的。二是民主管理原则，即校内课后服务由学校统一组织实施，学校要公开服务方式、服务内容、安全措施、费用标准等事项，主动接受学生、家长和社会监督。

焦点3 服务内容

　　有市民问到，学校校内课后服务主要有哪些内容？据介绍，目前，全市各校校内课后服务主要是下午放学后服务。坚持以基本托管为主，课后兴趣类拓展课程为补充。

　　基本托管服务强化作业管理，包括学生自主作业、自主学习、自主阅读、教师答疑等学习活动，每天安排一个学时的基本托管服务，小学生争取在校完成作业。课后兴趣类拓展方面，学校结合课程改革、教学改革、办学特色、学生学习和成长需求，充分调动教师积极性创造性，积极开发设置丰富多彩的科普、文体、劳动、阅读、兴趣小组及社团活动。

　　另外，我市鼓励引导各校努力开展午餐服务，没有条件建设食堂的学校探索通过有相关资质的配餐企业进行用餐配送。有富余空间的学校加强学生休息场地建设，为有意愿的学生提供在校午休服务。午休可安排在教室，也可安排在经过改造具备一定条件的图书馆、阅览室、多功能室、体育馆等场所。

焦点4 服务对象

　　有市民问到，校内课后服务的对象是哪部分学生，由哪些人员为主要力量开展服务？市教育局表示，校内课后服务的对象是义务教育阶段非内宿学生。校内课后服务的课程原则上以本校教职工为主要力量开展，也可聘请退休教师、具备资质的社会专业人员或志愿者参与。辅导答疑、阅读朗诵、普通体育锻炼等课程原则上由校内教职工组织实施。

　　市教育局指出，学生是否参加校内课后服务，由学生家长自愿选择。任何学校不得以任何理由强迫学生参加校内课后服务。

焦点5 服务时间

　　有市民问到，学校开展校内课后服务是什么时间？市教育局指出，校内课后服务工作要遵循教育规律和学生成长规律，有利于培养学生的兴趣爱好，促进学生全面发展。校内课后服务时间原则上为正常上课日的下午课后，进行1至2课时的课后服务，下午课后服务结束时间原则上不早于当地普遍的正常下班时间后半小时。同时，鼓励实行弹性离校机制，对有特殊需要的学生，学校要提供延时托管服务。