画脸谱 舞英歌 品文创

　　画彩色脸谱，挥动舞捶表演“中华战舞”，是一种怎样的体验？在昨天的“嗨！英歌——2024汕头文创周”现场，市民游客打卡英歌脸谱墙，排队涂鸦“换脸”，“融入式”体验英歌文化，小演员与小游客边教边玩成了好朋友……开幕现场精彩不断。

　　尽情涂鸦 打卡英歌脸谱

　　看英歌，画脸谱，品文创。在昨天的活动中，除了精彩的英歌武术表演，英歌脸谱打卡墙、脸谱涂鸦吸引了不少市民群众前来体验。

　　近年来，潮汕英歌舞持续“火出圈”，频频登上热搜，已经跻身民俗文化“顶流”。而作为以梁山好汉为原型的英歌脸谱，以其多彩的装扮受到了不少人的青睐。在开幕式现场，打卡墙上的107张英歌脸谱栩栩如生，市民们驻足观赏，不断拿起手中的手机相机记录下精彩瞬间。

　　市民陈女士在拍照的同时惊叹连连：“之前没有怎么关注这个英歌脸谱，这次在打卡墙上完完整整看到了，100多个脸谱形象各异，感觉非常精彩，真是大开眼界。”来自江西的游客林先生则表示，他对英歌舞特别感兴趣，而色彩各异的脸谱装扮可以说是英歌舞的点睛之笔，让演员的形象更加生动。“这次在网上看到有这个活动，特意带一家人过来近距离感受英歌舞脸谱，确实很有魅力。”

　　设置在打卡墙旁的涂鸦区，则聚集了不少小朋友，红黄蓝绿，各种颜色随意搭配，一边对照脸谱的形象，一边发挥自己的想象力，尽情涂鸦，展示自己的成果。参与涂鸦的小孙告诉记者，自己利用课余时间学习绘画技巧，此次的脸谱涂鸦让他有了非常大的发挥空间。“五颜六色的英歌脸谱非常漂亮，我发挥自己的想象，画出心中的脸谱形象。”

　　“融入式”体验 感受无穷魅力

　　相比之下，高中生佘奕林的英歌体验之旅，更加特别和难忘。在文创周的《装扮秀》观众竞猜互动环节，身为游客的佘奕林和弟弟分别扮演“文面”“武面”。姐弟俩化着表演彩妆，在台上与三名英歌舞演员一同舞动英歌槌，英姿飒爽的动作几可乱真，让台下观众难辨真假。

　　佘奕林是汕头侨中高二学生，也是一名英歌舞“发烧友”。平时在学校看到同学练习英歌舞，她心中甭提多羡慕了。这次在活动现场，酣畅淋漓地观看一场场精彩的“中华战舞”，得知有机会装扮参与扮演“梁山好汉”让观众分辨真假，她和弟弟第一时间报名参加，“融入式”体验英歌，深度感受英歌艺术的无穷魅力。

　　当听到台下来自五湖四海的游客争相互动竞猜，佘奕林内心十分自豪，更坚定了她进一步探索学习英歌舞的信心。“我们高中生也应该积极学习潮汕优秀传统文化，并争取机会大力传播，让更多人感受我们大潮汕的团结友好、优秀文化，促进文化多样性和文化创新发展。”佘奕林对此次英歌文创周的创新方式十分赞赏，她认为，传统文化应当更多融入民众的生活，推动进一步弘扬、创新、发展，推动潮汕优秀传统文化绽放新的光彩。

　　现场教学 戏内戏外好朋友

　　随着此起彼伏的吆喝声、敲打声，“中华战舞”的威风和气势吸引了大量市民游客驻足观看，其中，英歌舞演员和小游客们的现场互动和教学特别引人注目。

　　“英歌队的哥哥们教我练习英歌舞，我要做一名英歌舞的传承人。”小李是一名小学四年级的学生，当天父母特意从市区带他过来参加这场文化盛宴。小家伙神情专注地观看英歌舞巡演，和英歌舞队员近距离接触，模仿和学习英歌舞的动作，体验传统文化的魅力。同时，英歌队队员也展示、交流、分享英歌文化，让小游客了解“中华战舞”的背后故事，通过寓教于乐的方式，将传统文化传承和发扬光大。

　　潮阳胜前英歌队的锣手小张是队里最年轻的“10”后，当天他也和观众们进行互动。小张表示，希望通过分享和教学，吸引更多的小朋友一起学习英歌舞，做英歌舞文化的接班人。

　　气势磅礴的锣鼓声和吆喝声中，英歌舞的“种子”已在许多孩子的心中种下，这一优秀传统文化正在生根发芽、茁壮成长。青少年们也通过学习英歌舞收获自信、绽放活力，成为传承发扬非遗文化的积极参与者。