促进学生身心健康素质协调发展

　　本报讯  官方二十大报告围绕“推进健康中国建设，把保障人民健康放在优先发展的战略位置”作出重要部署，提出要“重视心理健康和精神卫生”。为贯彻落实官方二十大精神，5月中下旬，市政协教科卫体委围绕“关爱青少年心理健康”开展专题调研，市政协副主席陈严参加相关活动。

　　调研组听取了市各有关部门的情况通报，实地调研金平区嘉顿学校、龙湖区渔洲中学，察看学校五育并举开展情况，听取学校有关学生心理健康教育、家校协同工作汇报，并召开学校负责人、教师代表及家委会成员座谈会。

　　调研组认为，促进学生身心健康、全面发展，是党中央关心、人民群众关切、社会关注的重大课题。近年来，我市高度重视青少年心理健康，各部门通力协作，作了很多卓有成效的工作，为学生健康成长保驾护航。但随着经济社会快速发展，学生成长环境不断变化，学生心理健康问题更加凸显，青少年心理健康工作仍然任重道远。

　　调研组指出，作为社会的未来和希望，青少年的心理健康状况直接影响着他们的成长和发展，也关系到整个社会的和谐与稳定。各有关部门要提高思想认识，切实把青少年心理健康工作摆在更加突出位置，贯彻落实好教育部等十七部门印发的《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划（2023—2025年）》，建立健全健康教育、监测预警、咨询服务、干预处置“四位一体”的学生心理健康工作体系，完善学校、家庭、社会和相关部门协同联动的学生心理健康工作格局，促进学生思想道德素质、科学文化素质和身心健康素质协调发展，培养担当民族复兴大任的时代新人。