更好服务地方经济社会发展

　　本报讯 （记者陈文惠）我市持续深化现代职业教育体系建设改革，中考“职普同招”改革取得显著成效。今年，林百欣科技中专“3+4”中本贯通班40个招生计划一次性招满，最低录取分数线达701分，最高分764分，平均分723分，成为社会关注热点。

　　今年中考，潮南区考生小唐以优异成绩被林百欣科技中专“3+4”中本贯通班录取，将用7年时间完成3年中职及4年本科的学习。“我第一次知道这所学校是在中考填报志愿的时候，希望通过‘3+4’中本贯通班的学习，学到更多专业知识，在7年毕业后服务家乡、服务社会。”小唐说。

　　作为广东首批、汕头首个“3+4”中本贯通培养试点项目学校，林百欣科技中专计算机应用专业入选全省31个试点专业，将与韩山师范学院联合培养符合社会经济发展需求的专业技术人才。市林百欣科技中专副校长郑烁告诉记者，学校大多数中职毕业生以升学为主，有30%学生直接就业，就业学生就业率达98%，用人单位满意度达98%。另外，70%的学生实现优质升学，学校共有7个专业与一流普通高校及高职院校开展“3+4”中本贯通，“三二分段”合作。

　　近年来，我市持续深化现代职业教育体系建设改革，统筹推进职业教育、高等教育和继续教育协调发展。2023年，我市中职招生14275人，招生完成比例105.74%，实现10年来首次超额完成招生任务；2024年，我市中考首次将中职教育“双精准”专业与普通高中同批同步录取，“双精准”最低录取分数线超过部分市一级普通高中，职普同招形势火爆，中职学校生源质量大幅提高，招生人数再创新高，达14362人，全面扭转中职招生难情况。今年，我市持续推进“职普同招”改革，参与学校从6所增至9所，“试点专业”从12个增至37个。

　　同时，我市增加优质学位供给，组建汕头职业教育集团，高起点新办广东汕头幼儿师范高等专科学校，推动形成定位准确、错位竞争、优势互补、办学质量和水平较高的中高职贯通发展的现代职业教育体系，更好服务汕头经济社会发展。我市还鼓励社会资本举办职业教育，“十四五”期间，新办中职学校3所，增加中职学位近8000个。

　　在推进职校办学条件达标方面，我市印发实施方案，加强资源统筹配置，加快推进广东汕头幼儿师范高等专科学校二期项目、市𬶍滨职校新校区、市林百欣科技中专校内扩建实训大楼和学生宿舍项目建设，夯实办学基础。

　　为培养符合新质生产力要求和地方产业发展需求的技术技能型人才，我市探索建立职业院校专业设置对接产业发展机制，引导职业院校围绕汕头“三新两特一大”产业发展格局，动态调整优化专业设置，打造紧密对接产业链、创新链的专业体系。同时，建设一批省高水平职业院校和专业（群），支持汕职院省级“双高”职业院校建设，推进广东汕头幼儿师范高等专科学校创建国内知名幼师院校，全力推进市林百欣科技中专、澄海职校、市𬶍滨职校等3所省高水平中职学校创建工作，组建智能制造专业群、中医药康养专业群等10个市级优势特色专业群，增强专业服务产业的能力。

　　郑烁表示，该校新设工业机器人技术应用、无人机操控与维护、人工智能技术与应用、虚拟现实技术与应用专业，为适应汕头产业发展培养大量高素质技能人才。

　　目前，我市已有职业院校18所，在校生约5.5万人。2024年毕业生1.6万人，就业落实率约92%，本地就业率约40%，为汕头“工业立市、产业强市”提供技术技能人才支撑。

　　“围绕地方经济产业发展开设专业，不断提升办学广度、深度，特别是学生的职业技能、职业素养方面有了明显的更高的提升。”市林百欣科技中专党委副书记、校长陈树耀表示，近年来，企业对学校的学生评价很高，学生毕业之后既能就业，又能升学，所以现在越来越多学生家长主动选择职业教育。

　　【记者手记】

　　构建技术技能人才成长“立交桥”

　　近年来，我市职业教育改革亮点频现，“职普同招”改革的顺利实施、“3+4”中本贯通培养的成功试点，不仅拓宽学生成长通道，更构建起技术技能人才培养新体系。92%的高就业率和40%的本地就业率背后，是职业教育与产业发展良性互动的结果，是教育服务地方经济社会发展的责任担当。面向未来，职业教育依然面临几大任务：那就是深化产教融合，推动职业院校专业设置与“三新两特一大”产业布局精准对接；扩大优质资源，加快高水平职业院校和专业群建设；完善政策保障，构建技术技能人才成长“立交桥”，让职业教育真正成为高质量发展的“人才摇篮”，为汕头“工业立市、产业强市”提供更坚实的人才支撑。

　　（陈文惠）