潮州：打造教育人才强引擎 激活教育发展新动能
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潮州日报全媒体记者 刘银璇
主题教育开展以来，市委教育工委、市教育局党组认真贯彻习大大总书记关于教育和人才工作的重要论述，围绕教育人才引进乏力、素质不高、活力不足等问题开展调查研究，把调研成果转化为人才强基的实际举措，创新抓实人才“引进、培育、激励”关键环节，全力补齐短板，实现教育人才引进“量”与“质”的突破，有效提升队伍整体素质，激发队伍活力，推动队伍呈现干事创业良好新面貌。
聚焦解决优秀教育人才引进难等问题，创新引才“三步走”新模式，优化人才队伍结构。第一步摸清底数，精准把握引才需求。全面摸清学校研究生学历教师缺口、紧缺学科教师等底数，分学年、分学校制订引才计划，明确学科、学历、人数等，确保按需精准引才。第二步优化流程，高效落实引才服务。创新实施优秀人才直接考核引进的“直聘”模式，完善招聘地“面试+复审+签约+体检”一站式服务体系，提高引才效率。第三步学校“组团”，集中开展引才活动。抢抓每年冬春季招聘“黄金期”，组织各级各有关学校“组团”赴省内外知名师范高校开展招聘，今年全市共招聘新教师557人，其中博士研究生4人、硕士研究生176人，实现硕士学历教师各学段教育全覆盖，高中阶段研究生学历教师占比较2021年提高2.5倍以上。
聚焦解决教育人才能力水平不高等问题，完善培养体系。突出名师示范，引领教师成长。深化“十百千”人才培养、“名校长、名教师、名班主任”工作室建设，与中山市、佛山市联合实施“种子校长、种子教师”培养工程，并依托名师资源，以“师带徒”“团队带团队”等开展“传帮带”活动，提升人才队伍能力。其中，培养省级名校长、名教师共8名，新获评省级“三名”工作室主持人8名。突出教研协作，促进教学相长。与省教研院实行常态化合作交流机制，建立省级教研基地5个，与华南师大、韩山师院等共建培训基地3个，实施中学校长任职资格培训、校长能力提升培训等系列交流培训活动，搭建人才能力提升平台。突出学历提升，增强能力素质。出台覆盖全学段学校和教研机构的学历提升补助政策，与高校合作实施“订单式”学历提升培养，举办教育人才能力提升专项培训，共推动教师攻读硕士282名、攻读博士6名。
聚焦解决人才队伍活力不足等问题，以表彰奖励推动学优争优，健全激励机制，激活人才队伍活力。举办“尊师重教”系列活动，市级表彰“最美教师”和各类型优秀教师共229名，并在各学校开展教学示范岗、评选教书育人先进典型、争做“四有”好老师等活动。以师德建设促进作风转变，开展秋季开学首日教师集体宣誓活动、“躬耕教坛 强国有我”主题教育月活动、签订师德师风承诺书、上“开学思政课”、召开师德巡讲报告会等，完善师德师风建设长效机制。以暖心服务凝聚干事热情，健全新入职教育人才服务机制，实施人才入职仪式制度，推行入职宣誓、入职座谈、潮州古城文化体验活动、赠送入职礼包、参加优秀青年联谊会等措施，增强新入职人才的荣誉感、归属感和使命感。以交流轮岗强化担当作为，坚持“纵横融通”，健全城乡间、学段间、教师及学校行政干部交流任职机制，推动能力突出、需要提升、安于现状的三类人员共1225名进行交流轮岗。以后备人才政策引导争先进取，建立市、县（区）学校中青年后备人才库，动态遴选308名人才入库，实行后备人才参与管理岗位工作，优先“走出去、选上来、沉下去”锻炼，学校行政干部原则上从中选拔等，激励教师主动作为。
编辑：蔡杨 责任编辑：吴燕珊
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